Pendidikan Dalam Perspektif Teori Sosiologi

Authors

  • Rudy Kurniawan Universitas Sriwijaya Palembang
  • Komputri Apria Santi STAI Raudhatul Ulum Sakatiga Indralaya
  • Ahmad Sopian STAI Raudhatul Ulum Sakatiga Indralaya

DOI:

https://doi.org/10.61493/educate.v2i03.132

Abstract

Pendidikan adalah salah satu aspek fundamental dalam kehidupan sosial yang memiliki peran penting dalam membentuk individu dan masyarakat. Dalam perspektif sosiologi, pendidikan tidak hanya dilihat sebagai proses transfer pengetahuan, tetapi juga sebagai mekanisme yang berperan dalam pelestarian norma, nilai, dan struktur sosial. Melalui pendidikan, individu belajar tentang peran mereka dalam masyarakat dan bagaimana mereka harus berinteraksi dengan orang lain. Oleh karena itu, mempelajari pendidikan melalui lensa sosiologi membantu kita memahami bagaimana pendidikan berfungsi sebagai alat untuk reproduksi sosial, mobilitas sosial, dan perubahan sosial. Dalam tulisan ini, akan dibahas bagaimana pendidikan dianalisis dan dipahami dalam berbagai teori sosiologi, serta implikasinya terhadap struktur dan dinamika masyarakat.

Downloads

Published

2024-09-30

How to Cite

Kurniawan, R., Santi, K. A., & Sopian, A. (2024). Pendidikan Dalam Perspektif Teori Sosiologi. EDUCATE : Journal of Education and Culture, 2(03), 412–423. https://doi.org/10.61493/educate.v2i03.132

Issue

Section

Articles